学生时代的你，一定没少为家庭作业困扰吧？阅读理解、立体几何、完形填空……那些令人挠头的任务，日复一日出现在习题册上。相比之下，体育课，是不少学生翘首以待的校园时光，跑跑跳跳，总要比闷头学习来得欢脱。

如果有一天，你的体育老师在组好队准备喊下课的时候突然来一句：“各位同学，今天放学后有一项作业需要大家认真完成……”站在队伍里的你，会是什么感觉？

　　图为跳绳测试。邵晓鹏 摄

案例二

每天跳绳300个、跑步15分钟、坐位体前屈5分钟——这是北京实验学校(海淀)小学部去年寒假前给一年级学生布置的家庭作业，并要求家长每天做好记录，督促完成。该校教研组组长：“学校每年3月组织跳绳比赛，学生在比赛前会积极练习，他们每天实际的运动量远远超过了作业留的300个，这种主动运动的锻炼效果会更好。”

一名学生家长透露，为了增加孩子体育锻炼的内容和时间，特意为一年级的儿子报了课外游泳班和跆拳道班，游泳课一周3次，每次90分钟，训练量接近2500米。“有了游泳训练的基础，跆拳道课前热身的15米折返跑，他比其他孩子耐力更强，别人都跑不动的时候他还能冲刺。”

别人家的一年级

就奔着未来的“中国飞鱼”游过去了！

　　资料图：一对父女正在参加“同心协力”项目。 杨迪 摄

案例三

为增强学生身体素质，不单是北京，不少地方教育主管部门专门发文，引导学生暑期做好体育锻炼，还有的地方推行暑期体育作业制度，鼓励督促学生每天进行适量的体育运动。

太原市新建路小学给孩子们布置的是“亲子健身”作业。10岁的王雪冰去年暑假报了英语、小提琴等不少室内培训班。今年暑假，她将更多时间用于户外，不仅每天主动运动，还将视频发到班级群中，与大家分享“亲子健身”的快乐。

新建路小学校长冯荷霞说：“今年情况特殊，学校减少了书面作业，为不同发育阶段的学生设置了不同类型的体育作业，这有助于他们的全面发展。”

学校减少书面作业当然好啦！

就怕放学之后……

资料图：学生在操场戴口罩上体育课。 中新社记者 瞿宏伦 摄

其实上面举的这些例子，大多是学校在假期对学生体育锻炼的督促行为，或许和真正的“体育作业”还有一定的区别。不过万变不离其宗，特别是如今，学生在文化课上往往面临着不小压力，如果在众多家庭作业之中，穿插安排一些体育作业，反倒能成为劳逸结合、调剂身心状态的不错举措。

但好的政策在实际操作中，可能也还需要一定的测试、打磨和调整。比如时间分配、场地安排、是否需要旁人协助，而最重要的两点，是前文所说的学生的运动安全，以及能否做到科学安排、并落到实处。

资料图：呼和浩特市太平庄村的太平庄小学学生在操场踢球。 中新社记者 刘文华 摄

像安排文化学习一样布置体育作业绝非易事。一位家长去年在接受中国青年报采访时曾提到，每到放假，学校会留体育作业，其中一项便是跳绳。这本是督促孩子锻炼身体的好事，但却让家长犯了愁，因为学校要求孩子每天拍视频上传并记录数据，自己上班没时间管，孩子每天要上课外班也时间不充裕，最终还是求助于课外辅导机构。

这只是可能会出现的众多问题之一。现阶段，体育作业从无到有，从稀缺到普及，从陌生到熟悉，还处在不断铺开的过程里，无论师生、家长，以及各相关部门和机构，都需要逐渐适应，将不习惯转变成习惯，最终达成提升中国孩子们身体素质的目标。

5月11日，山西省太原市育英中学，返校复课的高一年级学生在操场上体育课。当日，山西省初中、高中(含中职)迎来非毕业年级学生返校复课。 中新社记者 韦亮 摄

说一千道一万，运动能够强身健体，勤锻炼从来不是一件坏事。如果能通过体育作业使体育和文化课形成良性互动，让孩子们在读好书的同时又能拥有强壮体魄，这项作业就算再多花点功夫，也值了。(记者 王思硕)