原题:《人工智能(高中版)》于9月出版，获得图灵奖的姚期智任编辑长

澎湃新闻记者廖瑾

1月7日，“人工智能(高中版)”出版契约仪式在清华大学举行。 澎湃新闻( www.thepaper.cn )在契约式上获悉，图灵奖获得者、中国科学院院士、清华大学交叉情报研究院院长姚期智担任该教材的主编，领导清华大学交叉情报研究院(姚班和智班)教师全方位的“关所”质量。 本教材由清华大学出版社于2020年9月正式出版发行。

“人工智能(高中版)”的出版契约式在清华大学举行。 澎湃新闻记者廖瑾图 现场姚期智，从科学家的角度来看，人工智能已经成为本世纪最重要的新兴科学，其重要程度与前2世纪数学、物理所占的重要程度相同。 人才培养是未来人工智能技术取得独创性突破的核心。 目前，中小学人工智能教育有很多尝试，但没有系统的教材内容设计，与大学本科人工智能教育没有联系。

他说，中学生对人工智能的认识还不愿停留在较浅的程度，比如想让人工智能等同于编程，“我们更想做的是表现人工智能的本质，已经达成的成果，与现在面临的瓶颈、哲学、经济学等各学科的关系”，表达人工智能

澎湃新闻注意到，“人工智能(高中版)”一书包括数学和编程基础、检索、机器学习、线性回归、决策树和随机森林、神经网络、计算机视觉、自然语言处理和强化学习9章。

“第4章和前面的内容，通过介绍有关人工智能的基础框架，任何中学都能让学生理解。 学生上半课后，对人工智能的理解超过了现在一般人对人工智能的理解。 姚期智说，以下四章彼此相当独立，教师可以斟酌开展教学。

此外，《人工智能(高中版)》每章都配备了练习题和编程实验，让学生们在实践中进一步理解原理和内容。 同时，书中还准备了不同方向的历史评论，帮助学生们了解人工智能发展的历史。 本书还提供了自己的网站资源，提供了编程支持和高级挑战内容，帮助有志的学生进一步学习。

姚期智在今年秋天入学时，期待有些中学能用书。

除了编写教材，姚期智在推进人工智能人才培养方面做了很多工作。 例如，在2005年和2019年，他分别成立了着名的“清华学堂计算机科学实验班”(姚班)和“清华学堂人工智能班”(智班)。 其中，智班依赖清华交会信息院的人工智能教师能力和学科建设上的积累，其成立是清华大学人工智能整体学科配置上的重要措施。

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