原标题:海报评论:劳动教育让青年的明天更有希望 来源:公共网络海报新闻 < p>

海报评论员朱 劳动为成长洒下阳光，给生活带来希望。

最近，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时期大、中、小学劳动教育的意见》，要求构建德、智、体、艺、劳全面发展的教育体系。

劳动是青少年成长过程中的必修课。课堂教育不能取代对事物发展规律的认识以及它所带来的丰富的个人精神生活。此外，通过劳动实践获得的知识往往能经得起时间的考验，并能始终伴随着青少年的成长。

劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分长期以来，各地区、各学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。与此同时，我们也应该看到，近年来，一些年轻人不珍惜劳动成果，不愿工作，也不工作。劳动独特的教育价值在一定程度上被忽视，劳动教育被淡化和弱化。因此，我们必须高度重视，采取有效措施加强劳动教育

所有的事情都必须提前做，中小学的劳动教育必须加强。出台政策只是第一步。为了将政策转化为实际效果，有必要与各方合作，为学校的劳动教育“添砖加瓦”。

首先，在教学评价体系中应增加劳动教育的比重教学评估关系到学校和师生的切身利益。劳动教育与考核的联系越紧密，学校加强劳动教育的动力就越充分，学生参与劳动的积极性就越高。《意见》列举了“建立劳动质量评价体系”的方法，评价对象主要是学生在实际工作中，教师甚至学校都可以包括在内。劳动也是一种实践。只有这样，劳动教育课才不会停留在“课程表”上

第二，劳动教育也要因材施教，因地制宜。没有“一刀切”过去，劳动教育受条件限制。不同年级做同样的工作是很常见的。这一结果势必达不到劳动教育的预期效果。新时期的劳动教育应以过去为基础，有其长期效益和短期效益。在任何教育中，只有因材施教才能做好。

再次，要加强劳动教育，应动员全社会参与教育一根针，编一千根线。加强劳动教育不仅需要学校、教师和学生的合作，还需要全社会的支持。实习基地是劳动场所。只有全社会都给青年劳动教育“开绿灯”，创造一个让学生感到光荣参与劳动的整体氛围，新时期的中小学生劳动教育课也才会取得理想的效果。

路遥在《平凡的世界》中写道:“劳动是人生的第一课。”只有劳动才能使人在生活中变得坚强。“新时代的中小学生正处于成长的黄金时期，成长意味着希望加强劳动教育，让更多的青少年深入劳动领域，劳动一定会给他们更多的成长空间和力量。

< p >上了一堂好的劳动教育课，年轻人对明天会有更多的希望，我们的国家也会更强大。